PLE

Antes de comenzar a analizar mis cambios respecto al PLE de primero con el que he realizado en clase , debería explicar que es un PLE:

Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. 
Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web

Este es el PLE que realice con Linda en primero de carrera, cuando me lo pidió hacer puse las herramientas que estaba utilizando con ella en ese momento y no me dedique a poner todas las herramientas que utilizo en mi vida cotidiana, aun así si que se han producido grandes cambios que voy a analizar:

Como podemos ver en primero de carrera, puse como bien he dicho antes las herramientas que utilizaba para la asignatura de Tic , pero en este nuevo PLE , pongo nuevas herramientas pero he de reconocer que son casi todas para el ocio , tanto utilizado como comunicación como entretenimiento , también ahora viéndolo se me olvidó poner algunas de las paginas web que utilizo para buscar información para trabajos e informarme de cosas pero si que tengo que confesarme y decir que le doy un uso casi exclusivo para el ocio.

A continuación voy a valorarme según la actividad propuesta en clase :

ESTRATEGIA

• Internet como biblioteca : un  0, no lo utilizo casi nunca como recurso para la búsqueda de información.
• Internet como imprenta : un 4 , si que publico fotos y cosas que me parecen interesantes.
• Internet como cauce de información : un 5 , es como he dicho arriba para lo que lo utilizo casi exclusivamente.

ÁMBITO

• Académico: un 4 , pues realizo todos los trabajos con Internet y como vía de comunicación con profesores y compañeros.
• Profesional: un 2 , casi no le dedico tiempo a esa parte.
• Ocio: un 5 , es para lo que lo utilizo, creo que me estoy haciendo repetitiva jijiji

Ciudadano Digital =)

Este día en clase la profesora mando una pregunta con la que podríamos hacer nuestra entrada personal muy interesante: ¿ Qué cosas fomentarías para formar a una persona como ciudadano digital ?

Como bien habéis ido viendo , todo este tiempo le hemos dado vueltas a ese termino de la ciudadanía digital  , según Marshall :

La ciudadanía dota a todas las personas de una comunidad con ciertos derechos civiles, políticos y sociales incluyendo el vivir de acuerdo a los estándares que prevalecen en la sociedad. 

Respecto a la ciudadanía digital es más o menos lo mismo , todas las personas tienen que tener una competencia digital que les dote de las herramientas para saber hacer uso de las nuevas tecnologías y así participar de un nuevo mundo.

Pues bien , para formar a las personas como ciudadanos lo primero que haría es transmitirles la información acerca de las nuevas tecnologías, de sus buenos usos, pero también de establecer un control sobre ellas y que no se conviertan en un problema. A las personas no debemos obligarlas a aprender sino que utilizaría la motivación y la participación para que se fueran interesando de manera progresiva .
Es muy importante enseñar que la tecnología no se utiliza solo para el ocio sino que significa por ejemplo un cauce de información , como herramienta para la búsqueda de información , y sobre todo enseñaría la importancia de la identidad digital , de como deben administrar su privacidad y tener cuidado con con la información que ofrecemos.
Por último enseñaría la capacidad de respetar, de no utilizar la información para hacer daño , pues a todos nos podrían hacer lo mismo y no nos gusta a nadie.

Mini reflexión semanal...

Semana corta respecto a la asignatura de redes, debido a el puente de principios de Noviembre solo tenemos un día de clase , pero vaya día más largo y con cuantas cosas nuevas dadas ¡ 

Seguimos con las redes sociales , pero dejando a un lado el concepto de identidad digital que ya lo llevamos tratando varios días nos estamos adentrando en otros conceptos parecidos pero que no significan ni mucho menos lo mismo.

¿Qúe significa competencia digital? podría buscar y dar la explicación teórica pero voy a intentar explicar con mis palabras utilizando lo dado en clase lo que significa : la competencia digital es la capacidad de poder utilizar las nuevas  tecnologías y aprender con ellas , es decir, debemos estar preparados primero para vivir en este nuevo mundo lleno de tecnologías, debemos adquirir habilidades y conocimientos para trabajar con ellas, debemos manejarlas correctamente y ser capacer de procesar esta información convirtiendolo en  conocimiento.

Las personas no nacemos con todo esto aprendido a lo largo del tiempo nuestro aprendizaje debería ser mayor , deberíamos adquirir esta competencia desde los primeros pasos en la escuela , es problema que encuentro es que tanto en la escuela como ahora que estamos en la universidad los profesores transmiten una información que pretenden que se convierta en conocimiento sin ellos mismos tenerlo, es decir, un profesor no puede llegar y decirte que hagas bien una presentación oral con la ayuda de un power point , cuando es el el primero que no sabe utilizarlo , o no seria correcto que la profesora llegara diciendo que debemos controlar las redes sociales y su uso y ni siquiera ella supiera lo que son.

Vivimos en una sociedad en la que muchos profesionales de la educación están formados  y bien formados, pero quizás no esten realizando su trabajo en el ámbito que les compete.

En mi futuro como educadora social debo llevar a cabo un aprendizaje activo y debo motivas y trabajar conjuntamente , pues no puedo llegar a un lugar soltar información e irme , debo quedarme y ayudar a continuar en el proceso de aprendizaje.

Respecto a una nueva información sobre las redes sociales puedo decir que son una especie de revolución digital , es decir, las redes sociales nos estan permitiendo llevar a cabo diversas actividades tanto de ocio como de cultura , a través de las cuales aprendemos y adquirimos conocimientos o participamos con distintos miembros si tan siquiera movernos del sitio.

Nos permite aprender con ellas ( crear una red social ) trabajar con ellas ( hacernos participes de una red) y aprender de ellas ( cuidadanía digital ).

Para terminar quería hacer hincapié en el buen uso que debemos hacer de ellas , teniendo cuidado con quien accede a nuestra información ,y que es lo que se puede llegar a hacer con ellas , una vez más no debemos olvidarnos de nuestra privacidad en las redes.

 

Seguimos reflexionando....

Bueno como no seguimos con nuestras reflexiones semanales sobre esta asignatura , en verdad, esta semana fue algo corta pero a mi se me ha hecho demasiado larga , no se porque ,esta clase se resumió en nada porque el primer día que dimos nuestras horas correspondientes pero el segundo lo dedicamos a revisar los trabajos por lo que mi reflexión solo trata de un día de esta asignatura.

Esta semana me he preguntado muchas veces si las redes sociales que tengo eran totalmente seguras o si mi privacidad la estaba gestionando como era debido , las personas pero en general los adolescentes no se dan cuenta de que una red social no es algo solo para hablar o intercambiar información es algo más que es eso...

¿ Por que tenemos que poner en un perfil nuestra edad, nuestras preferencias o nuestros libros que nos leemos ? ¿ por que tenemos que poner en cada uno de nuestros estado cosas referentes a nuestras vidas o donde nos encontramos en ese momento ? 

Debemos aprender a no compartir demasiada información puesto que debemos conservar nuestra privacidad y no sabemos si la privacidad de esas redes es del todo segura, debemos enseñar a los adolescentes a controlar la información que dan  y sobre todo no debemos dar una respuesta tecnológica a un problema que es totalmente educativo.

Todo esto sigue perteneciendo al tema de la identidad digital que debemos conservar , esto es algo que deberíamos adquirir y enseñar todos , tu cuando le preguntas a un adolescente que para que utiliza internet su respuesta sería seguramente que para meterse en diferentes redes sociales para hablar con sus  amigos y subir fotos mientras están de fiesta , pero lo que no saben es que internet no solo es eso , internet es una herramienta que tiene que ser utilizada con consideración , o es que acaso hoy en día ¿ podemos vivir sin el ? todos , o casi todo tenemos un móvil última generación con acceso a internet , y el día que por alguna casualidad no tenemos señal o se nos olvida y no tenemos ese contacto nos ponemos nerviosos, por que pensamos que no nos podemos comunicar con nadie y que ya estamos aislados en el mundo.

Por último volvimos a repetir lo de la utilización de imágenes con licencia creative commons , la importancia de no descargar imagenes a loco , puesto que es ilegal y como muestra de que he aprendido algo quiero dejar una foto a ver si no me salto ningún paso y puedo descargarla sin problemas =)
Hasta la semana que viene ¡¡

REFLEXION SEMANAL

Bueno comenzamos otra semana en contacto con las redes, he de decir que aunque vaya un poco agobiada , no me digáis por qué , porque no lo entiendo ni yo mismo , elegí esta asignatura para poder aprender más sobre las Tics y voy un tanto agobiada con la información que en verdad ya sabía pero para que engañarnos no recordaba del todo, pero parece que poco a poco voy sacando la cabecita y yendo al día consigo ordenarme y poder aprender y disfrutar de esta asignatura.

La semana se ha pasado volada y cuando he ido a mis apuntes he visto que si que aparte de discutir  por el horario vaya hemos dado teoría y cuanta teoría¡

¿ Vosotros sabéis como surgió Internet ? 

Pues oye a todo aquel que no lo sepa creo que es hora de ir preguntando o informándose, si yo tampoco lo sabía , si me pongo a recordar creo que con 9 años llego mi primer ordenador a casa y que queréis que os diga antes era demasiado pequeña como para notar su ausencia pero hoy en día a casi 21 años, si puedo decir que no podría vivir sin un ordenador, sin Internet o sin un móvil 3G , no nos engañemos somos unos adictos a las nuevas tecnologías.

Nuevas tecnologías por cierto que nos ayudan diariamente y que espero que con el paso de los años vayan evolucionando y abriéndonos nuevos caminos para seguir aprendiendo y que alcancemos límites que ni nos imaginamos.

Todos los que leáis esto estaréis esperando a que os cuente como surgió o como nació Internet, pero es que no lo se y puedes informarte pero salen numerosas fechas y distintos autores que no aclaran mucho , yo os puedo explicar que es la WEB 2.0 :

" La web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. La web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología."

" La web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través de la web enfocadas al usuario. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen  las aplicaciones de escritorio".

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/

A ver dicho así suena un poco a que dice , pero lo que me quedó claro en clase es que la web 2.0 no fue la mejora de Internet si no la mejora del uso de este mismo.

No ha sido solo este el concepto que hemos aprendido esta semana , muchos de los otros conceptos han sido la licencia de imagen o los derechos de autor, la piratería  incluso hablamos del discurso que dio Alex de la Iglesia, sobre todo esto . 

La licencia de imagen es algo muy serio , nosotros en numerosas ocasiones nos bajamos imágenes de la web sin darnos cuenta que no tenemos derecho para disponer de ellas o para utilizarlas en nuestros trabajos , y que incluso si quisieran podrían hasta denunciarnos, por eso la profesora nos recordó una web dónde sacar imágenes de forma lícita y sin problema, esta página se llama Creative Commons.

http://es.creativecommons.org/

Unido a este concepto se encuentra el de identidad digital , ¿ que sabemos sobre esto ? cuando aceptamos la solicitud de cualquier red social nadie nos paramos  a leer la letra pequeña donde pone lo que se puede y lo que no con nuestras fotos , una vez que decimos que si nuestras fotos quedan a su disposición y nosotros seguimos sin saberlo, por eso debemos aprender a educarnos a nosotros mismos y mejorar el problema de la identidad digital y a educar a niños y niñas que están entrando en la edad de utilizar todas estas nuevas tecnologías y que no están nada enterados como estábamos nosotros.

Pero sin duda algo que me encanto de esta semana es el hecho de cuando la profesora dijo que twitter no era una red social sino una red de intercambio de información por así nombrarla, me alegre mucho porque esto yo ya lo sabía, muchas personas creen que el twitter es como facebook o tuenti una mera red social para hablar y seguir a tus amigos, pero esta red fue creada para intercambiar información importante y seguir a aquellas personas que te aporten la información que tu necesitas. 

Para reforzar esta idea de twitter la profesora nos mostró una actividad que se hacen con niños sobre esta red, y que nosotros pudimos hacer para darnos cuenta porque seguimos o dejamos de seguir a alguien.

Para terminar decir que estoy muy motivada con el tema que he escogido para la práctica 2 , puesto que me parece que en este momento que vivimos es un muy importante esto que voy a investigar y creo que es el nacimiento de un movimiento muy importante y con gran relevancia social y con importancia en las redes.

REFLEXIÓN DE LA SEMANA SOBRE LAS REDES

Esta semana hemos empezado a tener contacto con la asignatura de redes, en mi primer lugar decir que escogí la asignatura , basándome en lo que había dado en primero con la asignatura de TIC y queriendo aprender más sobre este tema. Tras ese primer contacto puedo decir que era totalmente lo que me esperaba y que quiero aprender todo lo que pueda en este poco tiempo, en una de las primeras clases pudimos hablar de la cultura relacionándolo con internet, es verdad que nunca me había parado a pensar que en algunos lugares de la tierra no existe el internet , por lo que podríamos decir que no hay multiculturalismo, ya que no hay combinación de culturas en este espacio virtual. Otro de los temas que me ha hecho meditar es ¿los medios son buenos o malos ? Pues nos equivocamos si intentamos clasificar los medios como buenos o malos , los medios no son nada de eso lo que lo convierte en bueno o malos somos las personas y el uso que se de sobre ellos. Uno de los conceptos que hemos vuelto a recordar es el de BRECHA DIGITAL ¿ Que es eso ? pues es "la distancia que existe entre aquellos que son capaces de utilizar un ordenador y los que no" ( Sullivan,2001) Para tener un poco más claro este concepto realizamos una actividad sobre los MAPUCHES . La profesora nos ofreció información acerca de la situación actual de este pueblo chileno, y tras ponernos al corriente de su forma de vida y de su trato con las redes tuvimos que desarrollar tres cuestiones :

  ¿Qué tipo de brechas tecnológicas se identifican en el texto analizado? ¿Existen indicios de superación de estas brechas? ¿Qué medidas se podrían establecer para su superación?

Las brechas digitales se distinguen en tres tipos: infraestructura, uso técnico y capacitación del uso , pero en este texto solo aparecen dos ; la de infraestructura puesto que no tienen salas o espacios y carecen de recursos para tenerlos y la de capacitación puesto que aquellos que utilizan un ordenador no le dan el uso adecuado o no le sacan partido. Leyendo el texto te das cuenta que los mapuches no tienen mucho interés en aprender y superarse respecto al tema de las nuevas tecnologías, pero con el paso del tiempo y con la ayuda de el proyecto de cooperación internacional han ido incorporando a sus vidas las nuevas tecnologías. La medida que se estableció para ellos era hacerles ver que esto les ayudaría a progresar y a poder exportar los productos que vendían , por lo que les ayudaría a mejorar su economía.

  Formula al menos dos objetivos orientados a la planificación de un programa educativo destinado a la introducción de los medios sociales en las comunidades mapuches. ¿Qué herramienta/herramientas utilizarías? ¿Cómo las utilizarías y qué factores tendrías que tener en cuenta para su uso? ¿Cuál sería la principal función que cumpliría esta tecnología?

Es difícil plantearles como enseñarles a los mapuches que sería bueno la introducción de las nuevas tecnologías pero mis dos objetivos serían: 1. Capacitar a los mapuches de las cosas positivas de las nuevas tecnologías. 2. enseñar el uso de esas tecnología para mejora del comercio. La herramienta que utilizaría sería la creación de una página web donde pudieran mostrar sus productor a todo el mundo para poder exportarlos y también importar productos de otros lugares, ese sería también el uso que le daría a las nuevas tecnologías en el pueblo mapuche.

  ¿Consideras pertinente la incorporación de las TIC en el contexto de los pueblos originarios? Aspectos a favor y en contra. ¿Qué alternativa educativa plantearías para la superación de los problemas de las Comunidades?

Es muy importante la incorporación de las TIC y de las nuevas tecnologías en general para este pueblo ,puesto que ya hemos podido comprobar todos los aspectos positivos para su vida social y laboral que tendrían.

.....Tiempo

parece que esto del blog vuelve a mi vida =)

CHATIS BELLAS